在北师大网络教学院学习已快有一年半了，回想一年半的学习过程，感觉收获颇丰。通过这段时间的学习，我的教学观念得到了更新，思路变得更加开阔，充实了我原有的一些不成熟的想法和做法，为我以后实施素质教奠定了理论基础，提高了实践技能。在这段时间里，我们所学的是新理念下的一次系统的全方位的教学方法的学习，在这次学习中，无论是从总的教学观念还是到具体的教学方法我都有了新的认并不断的提升自我。从材料中所识，在否定教学实践中自己的一些不妥当的行为和认可行之有效地的做法时，提供的案例中，我
也学习到了一些具体可行的办法。具体的收获有以下几个方面：
一、 更新了教学观念。
教育的核心首先教以幼儿为中心，体现幼儿的主体地位师在教学过程中要实现角色的转化，教师要转化成为幼儿活动的促进者，组织者、指导者、辅助者。一切的教学活动都要以幼儿的学为出发点，都要围绕幼儿而展开。帮助幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，营造良好的环境，引起幼儿积极地学习兴趣，激发幼儿强烈的学习动机。再次，要尊重幼儿的个体差异，幼儿因性格特征，认知水平，智力发育等因素不同导致各方面能力有差异，我们要承认差异，要尊重差异，转化差异，重视差异为财富，因材施教，各显其长。
二.在具体的教育教学环节上有了新的认识。
每个活动导入要符合教学的目的性和必要性，从幼儿的实际出发，从幼儿的需要出发，要富有启发性，具有新颖性、趣味性，语言要短小精悍，具有简洁性，要精心设计，形式多样。灵活运用良好的开端是成功的一半，教学活动语言导入，一定要根据既定的教学目标来精心设计导语，与教学无关的不要加上，去掉那些可有可无的内容。幼儿是活动的主体，因而导语的设计要从学生的实际出发，要照顾
学生的年龄、性格特征。
我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这2008-2009年学期的考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
这段时间学习丰富了我们的生活，充实了我们的大脑，为我们以后的教学工作指明了方向。我们尝到了远程教育信息给我们带来的实惠，获得了一定的经验。我们深深地知道一个道理，那就是：今天，谁早日踏上远程信息高速公路，谁就会跑得更快，跑得靠前。在飞速发展的现代社会里，提高教育质量、落实基础教育课程改革的今天。我将更加努力的学习并在今后的教育教学过程中，贯彻执行在学院教育所倡导的先进教学理念，努力实践所学到的有效地教学方法，不断
提高自身业务和自身素质，做一名优秀的幼儿园教师。